剑阁县：以古蜀道研学创新文化生态育人模式

（1）整合资源，打造研学文化长廊。依托县域内9个乡镇的古蜀道资源，系统构建“行走课堂+沉浸体验”双轨研学体系。精选翠云廊、拦马墙、石洞沟等特色路线，串联金牛道、柳沟驿等数十处历史遗迹，建成总里程151公里的文化体验长廊。创新“双师共育”模式，由学校教师与景区讲解员共同开展“一景一故事”现场教学60余场，覆盖学生3.9万人次，引导学生在行走中直观感知蜀道文化、三国历史及古柏生态保护价值。

（2）多维融合，厚植文化生态根基。立足“徒步+非遗+生态”三维体系，组织学生累计徒步古蜀道3.5万公里，联动文史专家、非遗传承人开设古柏文化讲座及竹编技艺课堂6场，惠及学生8000余人次。开发古柏知识竞答、角色扮演等互动游戏，吸引1.6万名学生参与。同步深化生态责任教育，开展古柏养护及植树活动，累计栽种苗木300余棵，征集生态主题书画作品550件，实现文化传承与生态教育的有机融合。

（3）评价驱动，构建长效育人生态。建立“过程记录—成果展示—表彰激励”三级评价机制，分层举办班级至县级研学成果展评活动，联合媒体发布专题报道10期。将研学表现纳入学生综合素质评价体系，编撰《翠云廊》等校本教材3册，推动多校常态化开设“蜀道文化大讲堂”。延伸活动成效，培养40名学生志愿者参与文旅活动讲解服务12场，形成“研学输入—成果输出—文化传播”闭环链条，助推教育资源与地方文旅协同发展。