凝聚帮扶合力 共绘教育振兴蓝图——剑阁县召开新一轮教育人才“组团式”乡村振兴重点帮扶县高中阶段学校帮扶见面座谈会

8月28日，剑阁县新一轮教育人才“组团式”乡村振兴重点帮扶县高中阶段学校帮扶见面座谈会顺利召开。县人民政府总督学杨树新、县教育局副局长董安军（挂职）出席会议并讲话。县委组织部、县教育局相关负责同志、剑州中学对接工作专班成员，以及新一轮“组团式”高中阶段帮扶全体人员参加了会议。

会上，董安军从师资结构、教学成果和硬件配置等方面，系统介绍了剑阁高中教育的发展现状与基础条件。同时，他紧密结合剑州中学的实际需求，聚焦学科建设短板、骨干教师培养、特色课程开发以及学生综合素质提升等重点领域，细致梳理并精准提出帮扶需求清单，为帮扶团队制定“靶向式”工作方案奠定了坚实基础，有力推动帮扶工作精准对接、高效落实，确保帮扶资源发挥最大效益。

杨树新在总结讲话中强调，新一轮“组团式”帮扶是国家推动乡村振兴、促进教育均衡发展的重要举措，对补齐剑阁高中教育短板具有重大意义。他代表县教育局对帮扶团队的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，并就推动帮扶工作落地见效提出具体要求：一要建强协同机制，促进帮扶团队与剑州中学深度融合，着力构建“共商共建共享”的工作格局；二要聚焦需求转化，坚持以问题为导向，切实将人才、智力等帮扶资源转化为教学质量提升的实际成效；三要做优保障服务，县教育局与剑州中学要加强联动，不仅为帮扶教师提供便利的工作条件和舒适的生活环境，还要关心其身心健康，解决后顾之忧，确保他们安心从教、全心投入；四要强化“造血”能力，推动本地教师主动学习、虚心求教，通过参与教研、课堂示范和管理实践，掌握方法、领悟理念，实现从“外部输入”到“内生发展”的转变；五要推动深度融合，双方应共同开展调研诊断、方案制定、项目实施与效果评估，实现帮扶工作与教学教研“同频共振”，杜绝“两张皮”，形成“1+1>2”的合力；六要健全评价激励机制，加强对帮扶工作的跟踪指导，建立科学考核体系，及时推广有效经验和表彰先进典型，积极营造“崇尚实干、注重实效”的良好氛围；七要严守纪律底线，深入贯彻中央八项规定精神学习教育，不断增强法纪意识和师德修养，确保帮扶工作规范有序、风清气正、稳妥推进。